Referencia del proyecto: https://sites.google.com/site/medioambienteymovilidad/recursos
Para ello he creado cuatro tarjetas:
- Azul: breve descripción del proyecto, El proyecto consiste en señalizar puntos negros del barrio que no les gustasen a los alumnos y que pensasen que se podrían cambiar. Para ello hicieron fotografias de las zonas del barrio para dejarlas geolocalizadas y poder “recordar” donde están para informar de ello a los responsables de su cuidado. Las fotos la subían a “Picasa” para obtener el mapa geolocalizado, el mapa para Google Earth y presentación de las fotos.
- Verde:
Puntos fuertes del proyecto:
- Los alumnos mejorarían su aprendizaje de la competencia digital así como la de aprender a aprender.
- Los alumnos aprenderían a reflexionar sobre su entorno.
- El trabajo de campo es muy motivador para los alumnos, se implican muy bien en el trabajo posterior.
- Amarilla:Recomendaciones para mejorar el proyecto,La actividad está muy bien planteada y organizada. - En lugar de utilizar tablets, utilizar los móviles de los alumnos que la mayoría disponen de gps, hubiese facilitado la tarea posterior
- Roja En mi centro sería inviable en estos momentos por varios motivos: - Falta de dinamización de los alumnos, no están acostumbrados a realizar este tipo de tareas. - En el aula de informática, equipos con mala conexión de internet, que es muy importante para realizar este proyecto una vez realizado el trabajo de campo.